今天，是第13個世界作業治療日。随著(zhe)康複醫學(xué)在國(guó)内的發(fā)展與深入，康複治療也逐漸爲大衆所熟知，但是康複醫學(xué)專業細分方向(xiàng)的發(fā)展卻依然很薄弱，作業治療作爲康複醫學(xué)的重要組成(chéng)部分，卻屢屢遭受忽視。說到作業治療，很多人的第一反應是學(xué)生時代老師布置的“作業”。而實際上，此作業非彼作業哦。
作業治療（簡稱OT）的起(qǐ)源可以追溯到古希臘時期，于1952年世界作業治療師聯盟WFOT成(chéng)立。在2001年WHO-國(guó)際功能(néng)、殘疾與健康分類中，將(jiāng)作業治療定義爲協助殘疾者和患者選擇、參與、應用有目的性和有意義的活動，以達到最大限度地恢複軀體、心理和社會方面(miàn)的功能(néng)，增進(jìn)健康，預防能(néng)力的喪失及殘疾的發(fā)生，以發(fā)展爲目的鼓勵他們參與并貢獻社會。
1、神經(jīng)系統疾病：中風、腦外傷、帕金森、脊髓損傷、中樞神經(jīng)系統退行性病變、周圍神經(jīng)損傷、老年癡呆、老年性認知功能(néng)減退等。如患者中風後(hòu)手部、上肢無力或僵硬，對(duì)其手進(jìn)行良好(hǎo)體位擺放和功能(néng)訓練可促進(jìn)患者手部、上肢和軀體功能(néng)的恢複，有效預防産生異常姿勢、關節攣縮和疼痛等并發(fā)症。
2、骨關節疾病：骨折、骨關節損傷後(hòu)遺症、手外傷、人工關節髋關節置換術後(hòu)、截肢、斷肢斷指再植手術、肩周炎、骨性關節病後(hòu)造成(chéng)功能(néng)障礙。對(duì)于手指和上肢骨折術後(hòu)的患者，作業治療中使用輔助器具以及加強手功能(néng)訓練，能(néng)夠有效避免手術固定後(hòu)二次損傷，也能(néng)加快骨折愈合速度以預防關節黏連和疼痛受限。
3、兒科疾病：腦癱、肢體殘疾、發(fā)育缺陷、學(xué)習困難等。對(duì)于發(fā)育遲緩或者腦癱的患兒，作業治療通過(guò)治療-遊戲-教育三結合的模式，達到提高運動功能(néng)和認知功能(néng)的效果。
4、精神科疾病：精神分裂症康複期、神經(jīng)症、焦慮症、抑郁症、情緒障礙等。對(duì)于有焦慮症、抑郁症或者情緒障礙的患者，可通過(guò)陶藝、畫畫等手工藝訓練活動幫助患者減輕壓力，以及适當地處理情緒。
5、其他：燒傷、腫瘤等。
1、 日常生活活動能(néng)力訓練：
（1）針對(duì)基礎性的活動訓練如穿衣、洗澡、上下樓梯、吃飯、上廁所等。
（2）工具性的活動訓練：如煮飯、購物、買菜、上公交車等。
2、虛拟遊戲訓練。我院配備的情景互動系統，通過(guò)計算機技術營造虛拟環境或場景，讓患者沉浸到虛拟環境中進(jìn)行訓練活動，治療過(guò)程有趣。常用于中風後(hòu)出現上肢、手部、認知等功能(néng)障礙的患者。
3、功能(néng)性作業療法。我院配備的上肢情景互動訓練系統，主要用于治療患者因中風和其他神經(jīng)障礙而受損導緻的手臂和手功能(néng)障礙。
4、認知訓練。我院配備了認知訓練系統設備。通過(guò)多媒體電腦提供聲音和影像，從聽覺和視覺上刺激患者并引發(fā)興趣，增進(jìn)學(xué)習效率，提高患者的注意力、意識水平、定向(xiàng)能(néng)力、語言能(néng)力、組織結構能(néng)力、記憶能(néng)力、計算能(néng)力和推理能(néng)力從而達到訓練認知功能(néng)的目的，讓患者重新獲得生活能(néng)力。常用于腦癱、老年癡呆、中風等出現認知功能(néng)障礙的患者。
5、職業技能(néng)評定及康複訓練。通過(guò)職業技能(néng)訓練，以幫助患者重返工作崗位爲目的，減輕職工受傷風險和提升傷病職工的工作能(néng)力，是作業治療的重要内容之一。
所以，作業治療（OT）并非真正的“做作業”，而是人們在日常生活中參與的一般性日常生活活動，是康複治療中不可或缺的重要組成(chéng)部分！當作業治療師對(duì)您進(jìn)行作業治療訓練時，一定要認真配合哦！
供稿：康複治療部
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